Создать сайт на a5.ru
Более 400 шаблонов
Простой редактор
Приступить к созданию
Простой редактор
Приступить к созданию
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Караидельский детский сад № 4 муниципального района Караидельский район Республики Башкортостан
Персональный сайт воспитателя
Аюповой Гульфии Нурлыгаяновны
«Пальчиковые игры и упражнения
как средство развития речи у детей младшего дошкольного возраста»
Известный педагог В. А. Сухомлинский сказал: «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев». Малышу необходимо все потрогать, так он научится различать тепло и холо д, твердость и мягкость, тяжесть, размер и форму предметов. Рука имеет самое большое «представительство» в коре головного мозга. Поэтому пальчиковые игры развивают не только ловкость и точность рук, но и мозг ребенка, стимулируют творческие способности, фантазию и речь. Пальчиковые игры - хорошие помощники и в подготовке руки ребенка к письму.
В процессе своей работы в ДОУ я заметила, что все чаще в детский сад поступают дети с недостаточно развитой речью. В чём причина задержки речи?
Чтобы ответить на этот вопрос, я обратилась к исследованиям современных педагогов: Л. П. Савиной « Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников»; Е. А. Янушко «Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста»; С. О. Ермаковой «Пальчиковые игры для детей от года до 3 лет».
Эта тема мне показалась значимой и актуальной, поэтому я хочу заняться ее изучением через самообразование, выбрав тему «Пальчиковые игры в развитии речи детей раннего возраста».
Создала картотеку пальчиковых игр, которые будут направлены на устранение имеющихся проблем речевого развития детей , развитие мелкой моторики рук. На начало года выстроила систему работы в данном направлении, выбрав эту тему по работе по интересам с детьми раннего возраста, наметив главную
Цель: формировать у детей основы речевой моторики на основе пальчиковых игр.
Для реализации поставленной цели выделила ряд основных задач:
-Сочетать игры и упражнения для тренировки пальцев с речевой деятельностью детей.
-Совершенствовать мелкую моторику через пальчиковые игры;
-Повысить компетентность родителей, педагогов в значимости пальчиковых игр детей раннего возраста.
Для достижения хороших результатов буду использовать разнообразные формы работы с родителями:
Индивидуальные беседы.
Консультации для родителей, на которых объясняю, что надо учить ребенка манипулировать предметами, чтобы среди его игрушек обязательно были такие игрушки, как пирамидки, строительный материал, у мальчиков - машинки, конструкторы, у девочек - куклы.
Рекомендации родителям определю в виде памяток, в которых буду убеждать их давать больше самостоятельности детям при одевании: самостоятельно застёгивать и расстегивать пуговицы, кнопки, молнии, так как эти действия являются базовыми, они формируют ручную умелость.
Работу по развитию движений пальцев и всей кисти планирую проводить во время утренней стимулирующей гимнастик, физкультминутки, в свободное время утром и после сна. Упражнения буду подбирать так, чтобы в них содержалось больше разнообразных движений пальцами.
Перспективный план образовательной деятельности по теме:
« Пальчиковые игры в развитии детей раннего возраста »
№ | Сроки | Форма работы | Практические выходы (рефераты, доклады, просмотр, выставка работ и.т.д.) |
1. | Сентябрь | 1.Постановка проблемы и определение актуальности выбранной темы самообразования. 2.Определение цели и задач самообразования. 3.Подбор и изучение методической литературы по теме самообразования. | |
2. | Октябрь | 1. Консультация « Развитие мелкой моторики детей дома » 3. Картотека пальчиковых игр 2.Конструирование: работа с конструктором ЛЕГО 4.Заучивание пальчиковой игры «Семья » 5.Настольная игра « Мозаика » | Родительское собрание на тему: «Развитие речи детей младшего дошкольного возраста » |
3. | Ноябрь | 1.Пальчиковая игра « Сорока – сорока », Ладушки - ладушки 2.Изображение пальцами различных фигур: «Очки», «Стол», «Стул», «Замок» 3.Конструирование из палочек «Лесенка» 4. Настольная игра «Собери кубик» 5. Консультация «Почему с детьми надо проводить речевые пальчиковые игры?» | |
4. | Декабрь | 1. Пальчиковые игры « Как у нашего кота », « Этот пальчик – бабушка » 2.Конструирование из лего -конструктора «Домик», «Заборчик», «Дорожка» 3.Настольная игра «Собери картинку»(крупные кубики) Консультация для родителей «Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста» | Создание пальчикового театра по мотивам русских народных сказок |
5. | Январь | 1.Разучивание пальчиковых игр «Водичка - водичка», «Пальчик о пальчик». 2. Конструирование из палочек «Домик», «Елочка». 3.Пальчиковая игра «Котенок»(с прищепками) | Совместное творчество детей родителей (проект «Игрушки своими руками») |
6. | Февраль | 1. Пальчиковая игра «Художник» (с помощью «волшебной палочки» или пальчиком рисуем на крупе 2.Пальчиковая игра «Маленькая мышка» , «Червячки» | |
7. | Март | 1. Учить детей сматывать нитки в клубок «Шаловливый котенок». 2. Пальчиковые игры «Маму я свою люблю», «Дом» 3. Конструирование из палочек «Домик», «Флажок» 4.Изготовление подарков к празднику: «Международный женский день 8 марта» | Проигрывание с детьми пальчиковым театром р. н. сказок. |
8. | Апрель | 1.Заучивание пальчиковой игры «Дружба». Повторение знакомых игр. 2. Учить детей скатывать шарики из бумаги, для работ по ИЗО. 3.Пальчиковые игры «Домик для зайчат» 4. Выкладывание из палочек знакомых фигур | Выставка для родителей дидактических игр и пособий по развитию мелкой моторики рук детей |
9. | Май | Отчёт о проделанной работе за учебный год, обмене опытом с коллегами | Презентация «Пальчиковые игры и упражнения как средство развития речи у детей младшего дошкольного возраста» |